日前，教育部印發通知，公布第二批全國高校黃大年式教師團隊，有200個團隊入選。其中，中山大學“泛南海地區天氣氣候教師團隊”等8個廣東高校教師團隊榜上有名。

教育部要求，各地各校要加強有組織的科研，依托全國高校黃大年式教師團隊，支持和引導團隊創新科學范式、組織模式和科研方法，堅持面向世界科技前沿、堅持面向經濟主戰場、堅持面向國家重大需求、堅持面向人民生命健康，大力弘揚科學家精神，大力開展重大基礎性研究、原創性研究、前沿交叉研究，打造戰略科學家、學術領軍人才和高水平創新團隊，推動建設世界重要人才中心和創新高地，支撐高水平科技自立自強，更好服務國家使命。

中山大學：為氣候異常及旱澇災害預測提供重要科學支撐

國際著名季風專家、中山大學大氣科學學院楊崧教授負責的泛南海地區天氣氣候教師團隊成功入選第二批全國高校黃大年式教師團隊。

“堅持科研與業務結合，為國家重大建設需求提供技術支撐”，是團隊一直恪守的信念。季風的變化與預報，尤其是“春季預報障礙”，是季風研究亟待突破的瓶頸問題。教學團隊通過一系列重大研究，揭示了泛南海地區在氣候變化認識與應對中的關鍵地位，取得了多項具有創新性和國際影響力的研究成果，為氣候異常及我國旱澇災害預測提供重要科學支撐，也為我國參與全球氣候變化的國際事務提供科學依據。

針對水文災害，團隊成員自主研發的洪水預報系統，向應急管理部風險監測和綜合減災司提供逐日精細化的業務信息產品，對重大洪澇災害進行監測和風險評估，為汛期洪水災害預警提供了可靠的洪水信息。

華南理工大學：創作上海世博會中國館等精品工程

華南理工大學建筑理論與創作實踐教師團隊由中國工程院院士、杰出建筑學家何鏡堂教授領銜，包括全國工程勘察設計大師在內的20余位教師組成。

團隊瞄準世界科研前沿，加強應用基礎研究，承接國家重大建設項目，引領現代工程技術創新。按照創作一個建筑精品、發表一篇學術論文、斬獲一個獎項“三個一”的標準，取得豐碩科研實踐成果，設計作品共獲各類獎項900多項，其中國際級獎項7項，國家級獎項10余項。

該團隊積極響應國家發展戰略部署，教師團隊和學生應邀參加雄安新區及起步區城市設計國際競賽和海南國際自貿島海口江東新區及起步區等城市設計大型國際競爭，并多次排名第一或入圍前三。團隊聚焦項目創作實踐，主持設計了2010年上海世博會中國館、廣東省“三館合一”工程、廣州首座跨珠江人行橋——海心橋、澳門大學橫琴新校區等一大批精品工程。

廣州大學：推進隔減震前沿技術創新

廣州大學“減震防災教師團隊”負責人周福霖，是中國工程院院士、廣州大學工程抗震研究中心主任。團隊堅持學科特色、聚焦抗震防災減災領域，堅持人才引育結合，形成了具有國際視野、老中青梯隊人才傳幫帶的學術和教學共同體。

近年來，團隊成員指導學生科研立項、創新創業項目31項。其中，團隊成員譚平指導學生獲第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽國賽銀獎，劉海指導學生獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽國賽金獎。團隊研發的隔震、減震與控制新理論新技術，為國家超級工程建設保駕護航——主持研究港珠澳跨海大橋工程的隔減震技術，為我國大型跨海橋梁采用隔減震技術提供范例。團隊還先后完成了廣州塔振動控制系統、故宮博物院文物隔震、汕頭地震區海底隧道消能減震等技術，主持建成了我國第一棟橡膠支座隔震房屋，被聯合國工發組織評價為“世界隔震技術發展第三個里程碑”。

廣東輕工職業技術學院：攻克化妝品行業多項共性關鍵技術

廣東輕工職業技術學院的精細化工技術專業教師團隊由龔盛昭教授領銜，團隊獲得首批全國職業教育教師教學創新團隊、廣東省教學團隊、廣東省高校科研創新團隊等榮譽。

據悉，團隊聚焦廣東省化妝品產業發展戰略，先后承擔了“藥用植物活性成分控制細胞中黑色素生成的機理研究及其應用”等10多項省市重點攻關項目，圍繞困擾我國化妝品發展關鍵問題開展科研攻關，研究成果獲授權發明專利40余件，攻克了防曬、美白、防腐等多項共性關鍵技術，促進了行業技術進步，獲得廣東省科技進步獎等科技獎。

(記者 林霞虹 曾俊)

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