前些年，家長在朋友圈“凡爾賽式曬娃”很常見。小小年紀，有的孩子已是“證書等身”、拿獎拿到手軟。仔細一看才發現，競賽很山寨、證書很泛濫，藏身其后的是一條灰色利益鏈，瞄準的是家長的錢袋。
目前，教育部正在會同相關部門對《關于面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法(試行)》進行修訂完善。修訂工作以堅持減輕學生和家長過重負擔為原則，將進一步調整競賽評審流程、細化競賽組織要求、加大違規查處力度，更加注重競賽的育人導向，促進競賽活動更加規范有序開展，徹底斬斷競賽與培訓機構的利益鏈條。
“凡學必賽，凡賽必獎，凡獎必花錢”。對這種“變相圈錢”式的不正常社會現象，的確應該徹底刮骨療毒、正本清源了。
據媒體梳理，藝術類培訓是競賽泛濫的重災區。書法、繪畫、舞蹈等等，你能想到的門類，都有對應的考級競賽，有的甚至冠以“國字號”頭銜，可扒掉“畫皮”就會發現，醉翁之意不在“賽”而在錢。
一些培訓機構想方設法巧立名目，報名費、培訓費、外地參賽費……每一環節都能割家長的韭菜，而孩子辛辛苦苦最終拿到手的只不過是些一戳就破的泡沫榮譽，一打獎狀無異于一堆廢紙。
競賽亂象還不止于此。2020年，昆明小學生研究癌癥獲獎、武漢小學生研究“喝茶抗癌”等競賽獲獎均引發廣泛爭議。事后證明，參賽作品都是家長“代筆”。這種弄虛作假，不僅涉嫌學術腐敗，也讓競賽淪為“拼爹游戲”。
舉辦學科競賽，目的是激發學生的求知欲。不能本末倒置，將成績變成跳板，把獲獎放在第一位。只有讓競賽與升學徹底脫鉤，才能找回競賽選才育人的初心。
此前，教育部已經發文明確，任何競賽獎項均不作為基礎教育階段招生入學加分依據。這次，修訂完善競賽管理辦法又是一劑良藥。希望借助系統施治“開方子”、著眼長遠“剜根子”，能真正實現競賽去功利化，徹底斬斷培訓機構伸向教育的黑手。
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