十方融海讓18歲到86歲的他們都能掌握一門技能

十方融海讓18歲到86歲的他們都能掌握一門技能

隨著時(shí)代的進(jìn)步和職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越激烈，更多的求職者不再抱著“躺平”的心態(tài)坐等工作時(shí)機(jī)，而是主動(dòng)出擊增加自己的求職技能，增強(qiáng)自身的求職競(jìng)爭(zhēng)力，職業(yè)教育也成為了就業(yè)的“必修課”和青年學(xué)習(xí)、求職的“風(fēng)向標(biāo)”。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，職業(yè)教育中實(shí)操能力的培養(yǎng)愈發(fā)受到重視，在理論和實(shí)操相結(jié)合的教學(xué)模式上，十方融海已探索出一條技能人才培養(yǎng)的新模式。

專注于科技推動(dòng)在線教育創(chuàng)新的十方融海，用科技的力量打破傳統(tǒng)年齡、學(xué)歷等職業(yè)教育壁壘，提供更為多樣、豐富的職業(yè)教育機(jī)會(huì)，滿足普通人終身學(xué)習(xí)的需求，為個(gè)人、企業(yè)乃至社會(huì)的發(fā)展賦能增量，讓教育更公平、更有溫度。

今年26歲的胡武杰，大學(xué)畢業(yè)于湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修專業(yè)，在通過(guò)在線職業(yè)技能培訓(xùn)課程成為一名影視后期剪輯師之前，畢業(yè)近四年的他從事過(guò)汽車零部件供應(yīng)鏈行業(yè)，也做過(guò)銷售，只是天性更喜創(chuàng)新與創(chuàng)造他經(jīng)常有一些天馬行空的想法，這與他更重嚴(yán)謹(jǐn)與務(wù)實(shí)的工作有些格格不入，工作更換頻繁。

2021年下半年，疫情管控中的胡武杰接觸到十方融海影視后期課程，十方融海依托于在線實(shí)操智慧教學(xué)系統(tǒng)“女?huà)z云教室”的影視后期課程讓他找到了職場(chǎng)的另一種可能。

和此前胡武杰所接觸過(guò)的傳統(tǒng)線上課程有所不同，十方融海的課程顯得更具“科技感”，這種“科技感”讓他在學(xué)習(xí)時(shí)候如魚(yú)得水。每天下班地鐵路上，胡武杰會(huì)通過(guò)手機(jī)觀看當(dāng)天的課程，回到家后他只需要打開(kāi)電腦連上網(wǎng)，通過(guò)瀏覽器打開(kāi)女?huà)z云教室，就可以在線使用原本安裝麻煩的Pr、AE等專業(yè)軟件，實(shí)時(shí)檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)成果。

十方學(xué)員 胡武杰

更讓胡武杰驚喜的是，云教室實(shí)現(xiàn)了在線實(shí)操過(guò)程的可視化，遇到問(wèn)題時(shí)候他可以隨時(shí)連線老師，老師可以實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)他的作業(yè)，也可以通過(guò)回看他的實(shí)操記錄及時(shí)明白他的問(wèn)題所在，甚至接管他的鼠標(biāo)進(jìn)行手把手教學(xué)指導(dǎo)，這種線下感與交互感十足的教學(xué)方式讓他學(xué)習(xí)期間幾乎沒(méi)有遇到瓶頸。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的推進(jìn)，已經(jīng)熟練掌握的各種視頻剪輯技能讓胡武杰天馬行空的想法開(kāi)始有了展現(xiàn)的舞臺(tái)，平時(shí)看到有意思的特效，他都會(huì)模仿著做出來(lái)，再和老師交流。隨著技能掌握愈發(fā)熟練，胡武杰開(kāi)始想象將視頻剪輯作為自己未來(lái)的工作。

十方學(xué)員 胡武杰

在PR階段學(xué)習(xí)結(jié)束后，胡武杰成功應(yīng)聘到了一家廣告公司做信息流剪輯。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，胡武杰因?yàn)闆](méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，什么都不會(huì)，進(jìn)入工作狀態(tài)也比較慢。

通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)后，他了解的越來(lái)越多，如今日常工作對(duì)胡武杰來(lái)說(shuō)已經(jīng)是輕車熟路了，20分鐘完成一條信息流剪輯，一天能剪20條視頻。此后，更是開(kāi)始嘗試將工作拓圈至腳本創(chuàng)作、拍攝、新軟件運(yùn)用……

在線職業(yè)教育讓26歲的胡武杰找到了讓職業(yè)生涯的新可能，也能讓52歲的退休職工找到了人生新階段的價(jià)值所在。

今年52歲的王玉鳳是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)廣播站工作崗位退休職工，來(lái)自四川綿一個(gè)“方言基因”濃厚的偏遠(yuǎn)山區(qū)，該地區(qū)民眾日常交流基本上均使用地方語(yǔ)言，當(dāng)?shù)乜h城小學(xué)任教老師的普通話水平不高，甚至很多老師教學(xué)都會(huì)使用方言。

在這樣環(huán)境下，王玉鳳今年剛上小學(xué)的孫女原本尚好的普通話日益方言口音重了起來(lái)，這讓她看在眼里急在心里。

受益于年輕時(shí)播音主持、婚慶壽宴主持、專題片與廣告配音等工作的經(jīng)驗(yàn)，王玉鳳深知一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)說(shuō)好普通話的重要性，但同樣在方言環(huán)境里成長(zhǎng)起來(lái)的她，普通話雖說(shuō)較為標(biāo)準(zhǔn)但仍不免帶著些方言口音，為了小孫女的未來(lái)，退休后的王玉鳳將提升自己的普通話水平提上日程。

讓王玉鳳慶幸的是，近些年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的高速發(fā)展，越來(lái)越多的在線職業(yè)教育平臺(tái)開(kāi)始陸續(xù)在開(kāi)展普通話與聲音技能職業(yè)培訓(xùn)，讓民眾在傳統(tǒng)學(xué)校教育以及電視廣播之外，有了學(xué)習(xí)普通話的新渠道。

在報(bào)名十方融海梨花聲音研修院的普通話培訓(xùn)課程后，每到周一三五晚上7:58，王玉鳳就會(huì)拿起手機(jī)點(diǎn)進(jìn)課程頁(yè)面，等待直播課的開(kāi)始。而她孫女就會(huì)好奇又興奮地圍在旁邊；

每天早上，打開(kāi)配備AI人臉面部識(shí)別與情緒理解引擎功能的APP開(kāi)始雷打不動(dòng)的口部操打卡練習(xí)，提高自己臉部、唇齒和舌頭肌肉的力量，逐步克服經(jīng)年累月形成的錯(cuò)誤口音。

學(xué)習(xí)三個(gè)月之后，王玉鳳開(kāi)始定期參加一些學(xué)校的公益支教活動(dòng)，并且將普通話的技巧傳授給上課的其他老師，共同為當(dāng)?shù)睾⒆幽軌蛘f(shuō)好普通話努力著。

可以看到，無(wú)論是職場(chǎng)新一代代表胡武杰，還是退休老人王玉鳳，他們通過(guò)理論與實(shí)操一體的在線職業(yè)教育新模式，實(shí)打?qū)嵉卣莆樟讼鄳?yīng)的就業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)了人生的新的意義與價(jià)值。

6年征途，在無(wú)數(shù)用戶的鼓勵(lì)下，十方融海繼續(xù)聚焦“做更專業(yè)、更智能、更有溫度的教育”目標(biāo)，用科技創(chuàng)新教育，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源像水電一樣通往千家萬(wàn)戶，為每位用戶帶來(lái)多一份成功就業(yè)的技能底氣。

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