海南日報海口4月12日訊 （記者陳蔚林 計思佳）近年來，海南著力補短板、強弱項，大力引進優質教育資源，為推動海南基礎教育“彎道超車”打下了堅實基礎。如何進一步放大引進優質教育資源的帶動效應？海南日報記者4月12日從省教育廳獲悉，今年起，海南將在部分市縣試點的基礎上推動基礎教育集團化辦學全覆蓋。

海口市秀英區遴選轄區內海口市第二十七小學等7所核心優質學校為龍頭校，按照“一集團一方案，一集團一特色”的原則，與周邊鄉鎮學校形成教育集團，就是該市推進基礎教育集團化辦學全覆蓋的舉措之一。

海口市秀英區教育局相關負責人表示，按照“核心學校+農村學校”“核心學校+薄弱學校”“核心學校+新建學校”的形式，組建7個教育集團，各個教育集團內定期組織成員學校各學科老師一起開展備課、培訓等教研活動，實現優質課程資源共享。“啟動基礎教育集團化辦學后，優質教育資源進一步發揮了輻射帶動作用。”

據悉，海南基礎教育底子較薄、基礎較差。為在最短時間內補齊這塊“短板”，我省于2015年至2017年投入1.5億元，實施“好校長好教師”引進工程，采取“校長+骨干”團隊的引進方式，面向全國引進了300名優秀校長、教師。隨后，又在此基礎上啟動了“一市（縣）兩校一園”優質教育資源引進工程，大力引進國內外一流中小學和幼兒園來瓊合作辦學。

截至2021年11月，全省19個市縣全面完成引進任務，累計引進中小學和幼兒園共計83所，提供優質學位16萬個。來瓊辦學的名單中，不乏北京大學、清華大學、中國人民大學、華東師范大學等一批知名學校。這些學校的入駐，不僅為幫扶學校帶來了先進的教育理念、教學方法，還將經驗輻射到周邊學校，漸成星火燎原之勢。

為了進一步發揮優質教育資源的輻射帶動作用，我省將自今年起著力推進基礎教育集團化辦學，組建以優質學校為核心學校，薄弱學校和新建學校為成員學校的教育集團，快速提升新建學校、薄弱學校、農村學校辦學質量，擴大優質教育資源總量、優化教育資源配置、促進區域教育、基礎教育優質均衡發展。

根據規劃，到2025年底，我省將力爭把基礎教育集團化辦學模式覆蓋到全省50%以上的中小學和幼兒園，切實擴大全省優質教育資源總量。省教育廳將從省級層面統籌海口等市縣的優質教育資源向薄弱市縣下沉，在今年內推動形成至少50個教育集團。

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